quarta-feira, 31 de agosto de 2016

Projeto de Cocal do Sul fica em 1º lugar na IV Feira Regional de Matemática

Trabalho dos alunos do ensino fundamental foi classificado para representar a região na Feira Catarinense de Matemática que acontecerá em outubro em Timbó

 

Dos 31 trabalhos apresentados durante a 4ª edição da Feira Regional de Matemática, o projeto desenvolvido pelos alunos de Cocal do Sul ficou em primeiro lugar na classificação, na categoria ensino fundamental.  O resultado de melhor trabalho, agora irá levar a pesquisa do município para representar a região na 32º Feira Catarinense de Matemática, que será realizada na cidade de Timbó, nos dias 26, 27 e 28 de outubro.


Esse é o segundo ano consecutivo que Cocal do Sul se destaca nas feiras de matemática por meio do Clubinho da Matemática, projeto desenvolvido pela Secretaria de Educação nas escolas municipais. Neste ano, o trabalho que encantou os apreciadores da Feira teve como tema "A Matemática dos Revestimentos Cerâmicos". Ele conta a história do município e processo de fabricação dos revestimentos cerâmicos da principal indústria do país que, possui sua matriz em Cocal, por meio de diferentes conceitos matemáticos.



O trabalho envolveu alunos do 4º ao 9º ano das escolas municipais José Perucchi, Cristo Rei e Demétrio Bettiol, sob a orientação das professoras Diana Morona e Maria Albertina Guizzo. Segundo a professora de matemática, Diana Morona o projeto abrange uma proposta de ensino dos conceitos matemáticos com o objetivo de desenvolver nos alunos o aprendizado das operações, figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triangulo e hexágono), simetria e plano, ângulos, fração, área e perímetro através da história e do processo de fabricação de revestimentos cerâmicos. “Nosso desafio enquanto professores é estimular o gosto para o aprendizado da matemática. Por isso se faz necessário elaborar iniciativas e metodologias que despertem nos alunos o interesse, criatividade, estímulo e desenvolvimento de habilidades de pensamento. Sem dúvida, integrar a história, processo e fabricação do revestimento à matemática na sala de aula, torna-se um forte apelo ao lúdico e um envolvente desafio para o aluno”, ressalta.


Para a aluna participante do projeto Lya Filastro Rodrigues, de 9 anos, da escola municipal Demétrio Bettiol, essa é uma iniciativa que faz a diferença. “O Clubinho da Matemática me estimula a buscar coisas novas, a gostar mais da matemática e a ver como é grande a sua ligação com o dia a dia e o desenvolvimento intelectual. Além disso, poder aliar tudo isso ao destaque de primeiro lugar em um projeto, é maravilhoso. Quer dizer que estamos cada vez melhores”, observa.

A apresentação dos trabalhos foi realizada na terça-feira, dia 30, no Ginásio do Centro de Educação Profissional Abílio Paulo (CEDUP), de Criciúma. O evento foi uma realização do IFSC, Secretaria de Educação de Criciúma e GERED envolveu 62 alunos das escolas da região da Amrec.

domingo, 21 de agosto de 2016

A MATEMÁTICA DOS REVESTIMENTOS CERÂMICOS

Este projeto foi desenvolvido para ser apresentado no dia 30/08/2016 na IV Feira Regional de Matemática em Criciúma - SC do IFSC e na Jornada Científica nos dias 19 a 21 de outubro de 2016 do Colégio Maximiliano Gaidzinski. Abrange uma proposta de ensino dos conceitos matemáticos, com objetivo dos alunos desenvolverem o aprendizado das operações matemáticas, figuras geométricas planas (quadrado, retângulo, triângulo e hexágono), simetria e plano, ângulos, fração, área e perímetro, através da história e no processo de fabricação dos revestimentos cerâmicos do município de Cocal do Sul, SC. Este projeto foi trabalhado com os alunos do Clubinho de Matemática da rede municipal de Ensino do 4º ao 9º ano. Atualmente, o principal desafio para os professores é estimular o gosto pelo aprendizado na matemática. Por isso é necessário elaborar projetos e metodologias que despertem nos alunos interesse, que os estimule e desenvolvam habilidades de pensamento. Sem dúvida trazer a história do município e do processo de fabricação de revestimentos cerâmicos e a Matemática, juntas na sala de aula, podem ser um forte apelo ao lúdico e um envolvente desafio para o aluno.




Para ter acesso ao artigo completo acesse: http://dianamorona.wixsite.com/professoradiana

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